2008年9月15日，美国第四大投资银行雷曼兄弟宣告破产，标志着美国次贷危机最终演变成全面金融危机。阅读材料，回答问题。
材料一 1932年，美国的国民收入从l929年的874亿美元下降到417亿美元，工业生产1932年比l929年下降46％，财政金融一片混乱，银行存款下降，货币供应量锐减，全国6000家银行倒闭，l3万家工商业公司破产。失业工人成几何级数上升，达到l500万，工人工资降低40％。l932年农业收入仅等于l929年的l／2，有几百个小农场被迫拍卖，破产的农民大批流入城市。
材料二 （见下图）
材料三 2008年12月6日，美国总统奥巴马在广播讲话中，重申他的最新“经济振兴”计划，透露至少创造250万个就业岗位的5点具体的构想：大规模改造联邦政府办公楼，使之更加节能；大力投资公路和桥梁等基础设施建设；大规模升级学校硬件设施，安装节能系统，创造“21世纪的学校”；在美国各地推广普及网络宽带，让“每个孩子都有机会上网”；改进医院设施，确保这些地方能够运用“前沿科技。”
——搞编自“中国新闻网”
材料四 2008年10月24日-25日，第七届亚欧首脑会议在北京举行。亚欧会议45个成员国领导人就应对国际金融危机等重大挑战和深化亚欧合作交换了意见。
2009年4月2日，二十国集团伦敦金融峰会举行，各国领导人求同存异，在对IMF（国际货币基金组织）和世界银行增资，加强金融监督……等一系列问题上达成了一致意见。
——摘编自“中国新闻网”
请回答：
（1）据材料一，概括材料二出现的主要背景。据所学知识，指出材料二中“NEW DEAL”的中心措施，并概括“NEW DEAL”实施的重大意义。
（2）据材料三和所学知识，简要比较奥巴马“经济振兴”计划和材料二中“NEW DEAL”的相似之处。与材料二中“NEW DEAL”相比，该计划有何新特点?
（3）据材料四，指出国际社会应对金融危机的主要策略。据所学知识，分析采取这种策略的现实原因。
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美国经济的发展
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（1）背景：1929年爆发的经济危机对美国经济打击沉重。
措施：实行“产业复兴法”。
意义：罗斯福新政使美国经济得以摆脱危机并逐渐复苏，人民的生活得到改善：巩固了资本主义的统治：为资本主义国家干预经济生活提供了范例；为后来打败德意日法西斯奠定了基础。
（2）相似之处：加大政府干预经济的力度：加大政治投资，兴建基础和公共发施，创造就业机会。
新特点：重视发展教育和科技来摆脱危机；注意节能与环保。
（3）策略：求同存异，加强国际协作，共同应对危机。
原因：金融危机席卷全球，给各国经济带了不同程度的影响，世界经济全球化趋势日益强。
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中等
和
考点梳理：
根据可圈可点权威老师分析，试题 "
2008年9月15日，美国第四大投资银行雷曼兄弟宣告破产，标志着美国次贷危
" 主要考察你对
二战后美国的繁荣
等考点的理解。关于这些考点的"梳理资料"如下:
◎ 二战后美国的繁荣的定义
第二次世界大战后，美国成为当时世界上的唯一的超级大国，称霸资本主义世界。
美国的经济势力优势主要表现在以下几个方面：
1.在资本主义工业产值中占有重要地位；
2.在资本主义世界黄金储备中占有重要地位；
3.在资本主义世界出口额比重占重要地位；
4.在国际货币基金组织、世界银行和关贸总协定中占支配地位。
◎ 二战后美国的繁荣的知识扩展
1.时间：20世纪五六十年代
2.原因：二战后，美国是世界上最富强的国家，占据了广阔的市场；大力发展科技教育，利用高新科技成果，发展新兴工业和军事工业；改善人民生活，创造有利的发展环境。
3.表现（特点）：美国经济持续发展，西部和南部发展尤其迅速，呈现繁荣景象。
2.原因：二战后，美国是世界上最富强的国家，占据了广阔的市场；大力发展科技教育，利用高新科技成果，发展新兴工业和军事工业；改善人民生活，创造有利的发展环境。
3.表现（特点）：美国经济持续发展，西部和南部发展尤其迅速，呈现繁荣景象。
◎ 二战后美国的繁荣的特性
二战后主要资本主义国家发展的共同特性：
1.第三次科技革命的促进作用；
2.各国推行垄断资本主义，加强政府对经济的领导；
3.注意发展科学教育事业，提高国家科技水平；
4.国际贸易迅速发展，给各国的经济发展带来机遇；
5.美国的支持（美国除外）。
1.第三次科技革命的促进作用；
2.各国推行垄断资本主义，加强政府对经济的领导；
3.注意发展科学教育事业，提高国家科技水平；
4.国际贸易迅速发展，给各国的经济发展带来机遇；
5.美国的支持（美国除外）。
◎ 二战后美国的繁荣的知识点拨
战后美国经济发展的原因：
1.战时积累的大量工业生产需求；
2.有效的经济措施；
3.战后对外的经济扩张：
（1）布雷顿森林体系的建立
（2）成立国际货币基金组织和世界银行；
（3）马歇尔计划开拓欧洲市场；
（4）第四点原则开拓第三世界国家市场。
4.新的科技革命的促进作用。
美国战后经济发展的主要阶段：
第一阶段，战争结束后，经过恢复与改造，到20世纪五六十年代，经济持续发展，西部、南部呈现繁荣景象；
第二阶段，面对危机与“通胀”，经过调整，80年代中期以后，经济形势好转，但债务负担沉重；
第三阶段，通过调整政策，90年代以来，经济持续稳定发展，进入新经济时代。
◎ 二战后美国的繁荣的教学目标
1.识记二战后美国成为世界经济最强国家。
2.理解美国借二战发战争财，同时加强教育发展，推动了美国经济发展。
3.掌握二战后美国经济快速发展的主要原因是第三次科技革命推动。
2.理解美国借二战发战争财，同时加强教育发展，推动了美国经济发展。
3.掌握二战后美国经济快速发展的主要原因是第三次科技革命推动。
◎ 二战后美国的繁荣的考试要求
能力要求：了解/识记
课时要求：1
考试频率：易考
分值比重：2
课时要求：1
考试频率：易考
分值比重：2