首页 > 初中历史 > 战国时期的社会变化

中国历史上的多次改革,深刻影响了王朝的兴衰,推动了社会的发展。阅读材料,回答问题

材料一 (管仲提出)相地而衰征(按照土质好坏、产量高低来确定赋税征收额),则民不移(迁移)……无夺民时(不要侵占生产的时间),则百姓富。

                                                      ——《国语·齐语》                            

1依据材料概括改革内容,结合所学分析其历史作用。(勿照搬原文

材料二 戮力(尽力)本业,耕织致粟帛多者复其身(免除徭役)。事末利(经商)及怠而贫者,举以为收孥(没收其妻子为官奴婢)

——《史记商君列传》

(商鞅使其)务本于内,而使秦人应敌于外。故废井田,制阡陌,任其所耕,不限多少。数年之间,国富兵强,天下无敌。

                                   ——《通典食货》

2)材料二反映了商鞅变法的哪些措施?并结合所学分析其历史作用。

材料三(魏主)去夷即华,易姓建都,遂(于是)定天下之乱,然后修礼乐,兴制度而文之。

                                                       ——北宋欧阳修

3据材料,魏主是谁?除材料外,还有哪些去夷即华的措施

4上述改革促进社会转型的有:                                 

上述改革没有改变社会性质的有:                             

【收录时间】 2021-01-26
【知识点】 战国时期的社会变化
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1)内容:按照土地贫瘠征税;减轻徭役,增加农业生产时间。(任意一点)

作用:增加政府和人民收入;安居乐业;发展农业生产;(任意一点)使齐国的经济军事实力大为提高;为齐桓公称霸奠定了物质基础。(任意一点)

2)答:内容:奖励耕织,生产粮食布帛多的可免除徭役(仅仅照抄免除徭役不给分);废除井田制,允许土地自由买卖;重农抑商。

作用:促进经济发展;秦国力大增;提高军队战斗力;一跃成为最强盛的诸侯国;(任意一点)。为以后秦统一全国奠定基础。

3)答:孝文帝(或拓拔宏,或元宏)。汉婚、汉语、汉服(语意相同)

4)商鞅变法;孝文帝改革;管仲改革

【解析】1)根据材料一的内容相地而衰征(按照土质好坏、产量高低来确定赋税征收额),则民不移(迁移)……无夺民时(不要侵占生产的时间),则百姓富。结合所学知识可知可以概括出管仲改革的内容:按照土地贫瘠征税;减轻徭役,增加农业生产时间。其作用是使赋税负担趋于合理,提高了人民的生产积极性,为齐桓公日后称霸奠定基础,富国强兵,使齐国迅速发展,国家实力上升。

2)根据材料二的内容故废井田,制阡陌,任其所耕,不限多少。结合所学知识可知,这个内容反映了商鞅变法中的奖励耕织,生产粮食布帛多的可免除徭役;废除井田制,允许土地自由买卖;重农抑商。依据所学知识可知商鞅变法的作用是:商鞅变法是战国时期一次较为彻底的改革运动,通过改革秦国废除了旧的制度,创立了适应社会经济发展的新制度;改革推动了秦国社会的进步,促进了经济的发展;同时实现了富国强兵,为以后秦统一全国奠定了基础。

3)根据材料内容结合所学知识可知,这里的魏主指的是北魏孝文帝;材料中体现了北魏孝文帝改革中的改姓氏,迁都,除了这些以外,北魏孝文帝改革的内容还包括:改革官制、行均田制、禁胡语说汉语、通汉婚穿汉服、尊孔子等等。
4)依据所学知识分析可知,商鞅变法推动了秦国社会的进步,促进了经济的发展,为以后秦统一全国奠定了基础,促进社会转型

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2021-01-26 综合题 偏难 孙立峰
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题 "
中国历史上的多次改革,深刻影响了王朝的兴衰,推动了社会的发展。阅读
" 主要考察你对
战国七雄(战国时期的战争和合纵连横)
等考点的理解。关于这些考点的"梳理资料"如下:
◎ 战国七雄(战国时期的战争和合纵连横)的定义

战国时期:
战国时期是指公元前475年-公元前221年,经过春秋时期的兼并战争,到战国时形成了齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦这七个诸侯强国,历史上称为战国七雄。

三家分晋:

战国初年,晋国卿大夫中的韩、赵、魏三家瓜分晋国。

田氏代齐:
三家分晋后,齐国大夫田氏取代原来的国君,建立了田氏齐国。

桂陵之战、马陵之战:
公元前4世纪中期,齐国军师孙膑以“围魏救赵”的巧计在桂陵和马陵两地大败魏国主帅庞涓,魏国从此一蹶不振。

长平之战:
公元260年,秦、赵于长平交战,赵军大败。从此东方六国再也无力抵御秦军的进攻。

◎ 战国七雄(战国时期的战争和合纵连横)的知识扩展
①战国七雄指齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。
②韩赵魏三家分晋;田氏代齐。
③公元前4世纪中期魏国庞涓、齐国孙膑桂陵之战,马陵之战。
④公元前260年秦、赵长平之战。
◎ 战国七雄(战国时期的战争和合纵连横)的知识导图
战国时期形势图:
◎ 战国七雄(战国时期的战争和合纵连横)的特性

战国兼并战争的实质:
封建地主之间的争夺土地人口兼并战争。在兼并战争中,诸侯国不断减少,为后来秦建立统一多民族国家奠定基础。

◎ 战国七雄(战国时期的战争和合纵连横)的知识对比

春秋争霸与战国兼并战争的对比:
1、相同点:
(1)都具备争夺土地与人口的特性。
(2)都给人民带来了灾难。
2、不同点:
(1)阶级不同:战国兼并具有封建地主阶级兼并战争性质;春秋争霸仅是奴隶主大国的争霸战争。
(2)战争目的不同:战国兼并的目的是富国强兵,消灭其他国家,达到统一的目的;春秋争霸是大国间争夺霸主的地位。

◎ 战国七雄(战国时期的战争和合纵连横)的知识点拨

战国兼并战争的的影响:
1、兼并战争推动了各国的改革,促进了封建经济的发展和封建土地制度的形成。
2、由初期的土地人口的争夺转变为以统一为目的,促进了封建政治制度的形成和民族融合。
3、给人民带来深重灾难。

◎ 战国七雄(战国时期的战争和合纵连横)的教学目标
1.了解战国七雄的演变历史和大致地理方位。
2.掌握战国时期的主要战役以及战国时期诸侯战争的特点。
3.掌握战国后期历史发展的趋势。
4.了解战国时期合纵连横思想的代表人物及主要主张。
5.了解战国时期各诸侯国之间复杂关系的原因,分析得出历史发展的必然趋势。
◎ 战国七雄(战国时期的战争和合纵连横)的考试要求
能力要求:了解/识记
课时要求:1
考试频率:易考
分值比重:2
举一反三
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