“爱国、敬业”是个永恒的主题，与人们相依相随,古今中外,概莫能外。为此,刘老师组织同学们围绕着该主题,设计了下面的学习任务单。请你参与完成。
任务一 图片"话说”英雄事迹
(1) 从下面两组人物图片中各选例，简述其所承担的历史使命。并归纳这两组人物所反映的共同主题。
任务二 示意图“演绎”勇士壮举
(2) 依据下面材料,用你喜欢的方式画出玄奘西行的路线简图。
| 贞观初年，玄奘从长安出发,一路向西，经河西走廊,过玉门关,途经西域和中亚各国，然后向南到达天竺。贞观十九年(645年),玄奘学成返回长安。 ——摘编自统编教材七年级下册参考书 |
任务三 人物“彰显”核心价值观
| 家国情怀 | 敬业精神 |
| ①在苏联的军队里，撤退比前进更需要勇气。 ——斯大林 ②一位主张非暴力的人，手握食盐，象征印度的荣誉。 紧握盐的手可以被砍断，但他决不交出食盐。 ——甘地 （3）从上述材料中蕴含了怎样的家国情怀。 | （4）新中国成立70年以来，各行各业涌现出许多英雄模范，邓稼先、袁隆平等就是全民公认的“共和国脊梁”。请选其一为他写一段颁奖词。（要求：体现出人物的爱国敬业精神） |
活动四 媒体“传颂”天使风采
(5 )结合你近期看过的新闻及下列新闻提供的信息，以“团结.坚守”为题,写一篇150字左右的短文。
新华网:在疫情防控的关键时期,有这样一群人,逆行着、坚守着……
答案
（1）戚继光：明朝中后期，倭寇犯华，戚继光统领戚家军英勇奋战，平定倭患，巩固了东南海防，维护了沿海人民的生命、财产安全。
郑成功：明末清初，打败荷兰殖民者收复台湾，使台湾重新回到祖国怀抱，加强了台湾同祖国内地的联系。
康有为：发起公车上书，拉开维新变法序幕；后创办报刊、组织学会，宣传维新变法思想；德国强占胶州湾后，上书光绪帝呼吁变法救国，推动戊戌变法的进行，加速了中国近代化进程。
张謇：状元实业家，甲午中日战争后，抱着“实业救国”的思想，创办实业，带动了很多中国人走上“实业救国”道路，推动了中国民族工业的发展。
评分说明：从各组中任选一位历史人物，相关史实与贡献描述无误得1分，共2分。
主题：爱国人物或以国家利益为先的先进人物。（1分）
（2）
评分说明：主要地点、方位指示全部答对得2分，其他酌情给分。
（3）义无反顾、誓死保家卫国的情怀，争取国家独立、民族解放的斗争精神等。（2分，答出符合题意的任意一点即可）
（4）示例：
邓稼先：当大漠的苍茫点缀了蘑菇云的硝烟，当五星红旗升起在联合国的上空。是他，长空铸剑，吼出雄师的愤怒；是他，以身许国，写下山河的颂歌。殷红热血，精忠报国，他是共和国忠诚的奠基人；鞠躬尽瘁，死而后已，他是中华民族不倒的脊梁。
袁隆平：他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。淡薄名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。
评分说明：任选其一，写出符合人物的爱国敬业事迹及精神品质即可，2分。
（5）示例：团结·坚守
国家有难，匹夫有责。一代代中国人用团结奋进和坚守岗位践行着、丰富着中华民族的伟大精神。
2020年新年伊始，新冠肺炎疫情肆虐，钟南山、李兰娟、张艳等广大医务工作者毅然奔赴前线，各省市也及时伸出援手，全国人民团结一致，共渡难关。他们的“逆行”与“坚守”走出了人生最美的身影……
追溯历史，在抗日战争时期，中国形成了以国共合作为基础的抗日民族统一战线。正面战场和敌后战场相互配合，广大农民、学界、商界等各阶层人士积极投身抗战，使日本法西斯陷入了人民战争的汪洋之中，中国人民最终取得抗日战争的伟大胜利，促进了中华民族的觉醒。中华人民共和国成立之初，在社会主义建设的浪潮中，涌现出一批批坚守岗位、为国奉献的先进模范。“出差一千里，好事做了一火车”的雷锋，果断跳进泥浆用身体搅拌泥浆的“铁人”王进喜，执着于田畴渴望让全世界人民摆脱饥饿问题的袁隆平，带领研发团队多年辛苦攻关最终发现青蒿素的屠呦呦，他们坚守在自己的本职岗位上，不断为社会、为国家做出自己的贡献，极大地助推着中华民族的伟大复兴。
舍小家为大家，发扬中华民族的伟大精神，任何困难在团结的中国人面前，都会迎刃而解，我们的团结与坚守势必战胜困难，迎来光明的希望。
